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徐三的传销只是点到为止，郝仁、郝尚见机行事，连说少爷受过仙人传授法术。在村民们顶礼膜拜当中，徐三步履悠然地进了学堂。

笑话，哥也是做过业务员的好么？

对这帮古代还没有开启民智、鲁迅笔下“哀其不幸，怒其不争”的农民们，还无法传销洗脑的话，那也太小看我了吧！

原主人曾经的秀才功名，也让村民先入为主就对徐三保持了尊敬。

再加上他是地主，他们是佃户，又加了一层畏惧。

这两个前提，也是很重要的。

不然，徐三可能被绑起来……或者架在火架上烤了……

郝仁、郝尚被徐三安排了任务，在青壮佃户们农闲之时，练练刀枪剑戟之类的防护武功，徐三先不取租金，先让自己的佃户们休养生息一段时间。

书店进账、加上杨廷枢那里抢劫来的，银子他倒暂时不缺。

至于从佃户之中选拔一批家丁护卫，在镇里操练，原本是地主老财们常做的事情，这个阶级是很怕死的，有钱人能不惜命么？

但，后果会如何，便难以预料了……

……

学堂之内，窗外的几棵老槐树古木苍天，但凡来此学习的孩子，进来之前无不要祭拜一下老槐树，故老口口相传，那是文星槐，拜之，则有大气运。

要是没气运呢？那就是心不诚呗……

一群正襟危坐的学子，衣服简朴，偶或有人拿手袖擦擦鼻涕，目光好奇而纯净，他们就像一张污渍极少的白纸，空白的地方，需要徐三来填补。

他们敬重而又期待地，抬头目视徐三。

引领徐三进来的贾平群站在一边。

徐三前世有过一个当老师的梦想，今生，终于能为人师表了……徐三也是有期待的，但正当他满怀期待地走上讲台，从不低头的他身子一歪，只觉得右脚矮了一截……好像地陷了……

“哎呀……”徐三叫道。

贾平群擦擦脑门汗水，急急忙忙蹲下来，把秀才公的右脚，使劲儿拔出来，这位镇里最受尊敬、时不时收点村民礼物的教书先生，此刻却是像泥潭里拔牛尾巴的孩童，使出了吃奶的劲儿……

“学堂简陋，公子勿怪……”贾平群尴尬，试探性地问道：“要不待会多向村民要些贽见？”

古人之礼，拜师是要收贽见束脩之类的礼物，谁也不想免费干活不是？

徐三弯腰摸了摸腿脚，目视学堂，原来这个学堂果真简陋，脚踩的不是地面，而是用地板搭起来一层，距离地面一尺左右，防潮、防虫的……

倒与他前世的村里学堂颇似……

“哈哈哈……”

一场熊孩子取笑起来。

柳如是也不禁莞尔。

她坐在一群学子之间，一身儒服，戴了帽子，尽管她今天的衣服不显眼，不鲜艳，但那洁白细腻的皮肤、婀娜窈窕的身段，还是能让人一眼之下便注目她。

她也很好奇，徐郎会讲什么？

惯例的四书五经么？以秀才的学问，这些当然不在话下了，但未免不新鲜。

徐三也不在意一进来就出糗的事，徒然让贾平群忐忑不已，坐卧不安，少爷不会是愤怒了吧？读书人谁不要脸啊？

当下的问题是，讲什么呢？

尽管原主人的记忆里，声律、对对子、八股文、四书五经等各方面的科举功底，也算扎实，但，徐三不想教这些八股启蒙。

十七世纪，大航海时代了，还要什么八股？八股能提高生产力吗？不能！

当然，科举选拔是一种进步，八股文能在明清两朝延续几百年，说它一无是处，也是有失偏颇，至少作为选择国家管理人员的评判标准，时人也找不到比它更好的方法了。

好的选拔方式，可以采取，但是选拔的内容……都是为统治者服务的……作为穿越者的徐三，准备换一种方式……

浏览了一下可用的系统商城物品，徐三温文尔雅地咳嗽一声，叫人送进来一个马蹬……

当着所有人的面，徐三把马蹬高高举起来……

“这……”贾平群、柳如是、学生们都觉着不解。

“诸位后生请看，马蹬，今天我便从这小小的一个马蹬讲起……”徐三兴致勃勃，引领众人的目光：“你们可以适当举手发言。”

张二更的孩子张牛跃跃欲试：“徐先生，这马蹬学生见过，可是，马蹬能让学生们考中童生、秀才，不再吃苦受累吗？”

听起来这话有讽刺意味，但从孩子嘴里说出来，全然不是如此。

原本的贾先生讲课，古板枯燥，一看徐三换了方式、有点平易近人，孩童的天性，便体现了出来。

然而很多学生的真正的梦想，是鱼跃龙门！是脱掉粗布麻衣！换上儒服方巾，换上官服！

徐三能否改变呢？

“问得好，待会我就会说关于吃饱穿暖的事儿。”徐三一副胜券在握、游刃有余的样子：“先说马蹬，你们听起来，包括贾先生、柳姑娘，我讲的这个马蹬，毫无由头是不是？”

“不然，你们没想过。在没有马蹬之前，我们和敌人的作战方式，皆是差不多。坐在马上，也不稳定。”

“有了马蹬之后，骑兵能够在马上渐渐坐稳、很大程度地发挥马上的兵器，它甚至改变了我们过往的历史。倘若没有马蹬，你们想象一下，骑兵的战力还会那么可怕么？”

“人的力气，终究是有限的，但想象力和创造力，是无限的。”

“好了，话说回来，你们再想想我先前叫你们搭建的代耕架，使用那些机械，足足比得上四条牛的力量！而我们只需要三个人来做，甚至妇人、孩子也可以！还有，镇里的水车、拉磨等等。”

“你们大概明白先生想说什么了：想过得好，除了科举，我说的这些东西，也至关重要。而现在，我给了你们这个条件，倘若你们能像匠户一样努力创造，每个月都会有一二两的奖金……”

贾平群、柳如是若有所思。

明末尽管内忧外患，但是科举选拔，在北直隶、南直隶一直都在按常规进行，以科举制度出头，这种观念可谓深入人心。

然而，这个时代，也受到了商品经济、思想文化等各方面的猛烈冲击，又加上内忧外患，就像前文也提过的经商思想、拜金主义大行其道，甚至压过了科举。

所以，徐三引导他们如何更好地活在当下、更好地利用当下的条件去创造，这种措施，是可行的。

“好了，这一堂课你们继续学习、背诵启蒙文字……”徐三把马蹬放在案头，走出了学堂大门。

对了，文字……正好可以在自家学堂普及简体字！

按他这种思想进行下去，人群逐渐壮大，识字的人增多，民智逐渐开启，奖励匠户与各种工艺……大有可为，徐三想想就无限憧憬！

站在老槐树下，呼吸一口新鲜的空气。

学堂里面，传来了朗朗书声。

古代的私塾、社学启蒙教育，虽然内容和现代不同，但方式差不多，都是背诵声律韵文、对联基础，为写八股文打基础的。

“你说的这些，我也没有想过，可谓微言大义，切切实实地为民取利。”柳如是敲敲折扇：“我很欣赏这个样子的你。”

“过奖，过奖。”徐三的目光略有得意，那是自然，我可是要在这个时代重开一片天地的人！柳如是还没见识他真正的厉害呢……

当然，任重道远。

不过，有个能理解自己的人，真好。

“如是，谢谢你。”徐三的目光就如这初升的晨曦一样，柔和，温暖，不伤人。

“谢我做什么？”

“就是谢谢你，另外，你有没有发现，平时我们写字的时候，总会有意无意地简化它，但大家都看得明白？”

“嗯，确实。”

“我就准备推行这种简体字。”徐三道：“只有这样慢慢来，我们和他们，才有希望。”